Font Size

SCREEN

Profile

Layout

Menu Style

Cpanel

  Resim3-7 yaş

2- ÇOCUK RESİMLERİ ÜZERİNE ÖZET NOTLAR
ŞEMATİK DÖNEM: 7-9 YAŞLAR

• Resimlerdeki şemalar-biçimler belirginleşir,bu şemalara adlar verilir.Yine bilelim ki,çocuk bildiği kadarının resmini yapar.
• Dikey ve yatay çizgiler varmışçasına kompozisyonlar kurulur.
• Yer çizgisi resim düzleminin-resmin alt bölümündeki yatay çizgidir.Gök çizgisi resmin üst bölümündeki yatay çizgidir.
• Varlıkların içi görünür,ev içindekilerle çizilir.
• Renk süsleme olarak kullanıldığı gibi aynı resimde gerçekçi renkler de bulunur.Ancak perspektif bilgileri ve gerçekçilik beklenmemelidir.
• Kendini sürekli olumlu resimlerle anlatır: Kendi iyidir,kendi kazanır,kendi üsttedir,kendi yener...Aynı resimde üç farklı bakış açısı (üstten-önden-yandan) görülebilir.
• Her çocuğun resmi farklıdır.(Bu özelliğini sık sık söyleyerek çocuklarımızı bu gerçeğe inandırmalı.)Bu anlayışla çocuğu özgürleştirmeli,bir yarışa sokmamalıdır.
• Keyifli-coşkulu-rahat resim yaparken,değişip farklılaşan çocuğa müdahale var demektir.
• Sürekli aynı organı abartarak çizen çocuğun o organı ile sorunu olabilir.

NOT: Daha önce eğitim alan çocuklar, daha büyük yaşa uygun çizim yapabilirler. Egitimci; bu durumu görmeli ve  şaşırmamalıdır. Değerlendirmesini yine objektif yapmalıdır.

Ekip çalışmalarımdan

ÖNERİLER:
• Kullanılan kalem-boya-fırçalar kalın uçlu olmalı.
• Hayal (masal-öykü) resimleri yapılmalı.
• “şunu yapma,zaten yapamıyorsun,bak Fatma nasıl da çalışıyor,...” gibi sözlerin eğitici bir değeri yoktur.Ama çocuğu olumsuzluğa iter.
• Çocuğun önünde örnek resim yapılmamalı.
• Resim yapılarak yardım edilmemeli.Çocuk resim yardımı istiyorsa, bu sorunun konuşularak aşılması sağlanmalı.Resmin kendine ait olduğu,öyle olunca resmi kendisinin yapması gerektiği gerçeğini, doğru-güzel olanın bu olacağını kabullenecektir.
• Başkası ile kendini ,başkasının resmi ile kendi resmini;hem kendisi hemde büyükler karşılaştırmamalıdır.
• Çocuk resmi eleştirilmez, yumuşak bir dil ile konuşulur.
• Olabildiğince resim sergileri gezilmeli.Sanatçıların basılı kitapları (röprodüksiyon) incelettirilmeli.Sergi-kitap çocukların biçim-renk-kompozisyon beğenilerini geliştirir.
• Doğada sık gezi yapmalı,doğa ile ilgili soruları çoğaltmalı.Gözlem en önemli kazanımdır.
• Yarım resim kalmamalı,zorunlu kalmışsa sonra tamamlanmalı.Yeni kağıda bundan sonra geçilmeli.
• Resimler tarihlenerek bir dosyada biriktirilmeli.
• Resim kağıdı (defter değil) kullanılmalı.Defter kullanırken sayfaları hızla değiştirme alışkanlığı oluşur.Bu tehlikelidir,zararlıdır:Aceleci, kararsız,yaptığı işi sevmeme,düşünmeme,kendisine değer vermeme,dikkatinin zayıflaması,kaçış,vb.
• Kuru boya kalemi ile boyama kitabı kesinlikle kullanılmamalı.
Kuru boya şema-harita çizimlerinde kullanılabilir.(4-5 sınıf)
• Toplanma-temizlik alışkanlığı geliştirilmeli.


ŞAKİR SAĞLAM

Sanatta 50. yıl

REDFOTO

Intert.Press Card

 

Türkiye Gazeteciler Sendikası

 

International Press Card

(Uluslararası Basın Kartı)

Sosyal Medya

 

DİL ÇEVİRİCİ

Turkish Chinese (Traditional) English French German Greek Italian Japanese Lithuanian Portuguese Russian Spanish

Klasik Müzik ve Dilli Kaval

In order to view this object you need Flash Player 9+ support!

Get Adobe Flash player

Powered by RS Web Solutions

In order to view this object you need Flash Player 9+ support!

Get Adobe Flash player

Powered by RS Web Solutions

In order to view this object you need Flash Player 9+ support!

Get Adobe Flash player

Powered by RS Web Solutions

SAYAÇ

Makale Görünüm Sayısı
1859424

14 ziyaretçi ve 0 üye çevrimiçi

Buradasınız: Anasayfa KİTAP ÇOCUK RESİMLERİ 7-9 YAŞ RESİMLERİ