2- ÇOCUK RESİMLERİ ÜZERİNE ÖZET NOTLAR

ŞEMATİK DÖNEM: 7-9 YAŞLAR

  • Resimlerdeki şemalar-biçimler belirginleşir,bu şemalara adlar verilir.Yine bilelim ki,çocuk bildiği kadarının resmini yapar.
  • Dikey ve yatay çizgiler varmışçasına kompozisyonlar kurulur.
  • Yer çizgisi resim düzleminin-resmin alt bölümündeki yatay çizgidir.Gök çizgisi resmin üst bölümündeki yatay çizgidir.
  • Varlıkların içi görünür,ev içindekilerle çizilir.
  • Renk süsleme olarak kullanıldığı gibi aynı resimde gerçekçi renkler de bulunur.Ancak perspektif bilgileri ve gerçekçilik beklenmemelidir.
  • Kendini sürekli olumlu resimlerle anlatır: Kendi iyidir,kendi kazanır,kendi üsttedir,kendi yener…Aynı resimde üç farklı bakış açısı (üstten-önden-yandan) görülebilir.
  • Her çocuğun resmi farklıdır.(Bu özelliğini sık sık söyleyerek çocuklarımızı bu gerçeğe inandırmalı.)Bu anlayışla çocuğu özgürleştirmeli,bir yarışa sokmamalıdır.
  • Keyifli-coşkulu-rahat resim yaparken,değişip farklılaşan çocuğa müdahale var demektir.
  • Sürekli aynı organı abartarak çizen çocuğun o organı ile sorunu olabilir.

Öneriler

  • Kullanılan kalem-boya-fırçalar kalın uçlu olmalı.
  • Hayal (masal-öykü) resimleri yapılmalı.
  • “şunu yapma,zaten yapamıyorsun,bak Fatma nasıl da çalışıyor,…” gibi sözlerin eğitici bir değeri yoktur.Ama çocuğu olumsuzluğa iter.
  • Çocuğun önünde örnek resim yapılmamalı.
  • Resim yapılarak yardım edilmemeli.Çocuk resim yardımı istiyorsa, bu sorunun konuşularak aşılması sağlanmalı.Resmin kendine ait olduğu,öyle olunca resmi kendisinin yapması gerektiği gerçeğini, doğru-güzel olanın bu olacağını kabullenecektir.
  • Başkası ile kendini ,başkasının resmi ile kendi resmini;hem kendisi hemde büyükler karşılaştırmamalıdır.
  • Çocuk resmi eleştirilmez, yumuşak bir dil ile konuşulur.
  • Olabildiğince resim sergileri gezilmeli.Sanatçıların basılı kitapları (röprodüksiyon) incelettirilmeli.Sergi-kitap çocukların biçim-renk-kompozisyon beğenilerini geliştirir.
  • Doğada sık gezi yapmalı,doğa ile ilgili soruları çoğaltmalı.Gözlem en önemli kazanımdır.
  • Yarım resim kalmamalı,zorunlu kalmışsa sonra tamamlanmalı.Yeni kağıda bundan sonra geçilmeli.
  • Resimler tarihlenerek bir dosyada biriktirilmeli.
  • Resim kağıdı (defter değil) kullanılmalı.Defter kullanırken sayfaları hızla değiştirme alışkanlığı oluşur.Bu tehlikelidir,zararlıdır:Aceleci, kararsız,yaptığı işi sevmeme,düşünmeme,kendisine değer vermeme,dikkatinin zayıflaması,kaçış,vb.
  • Kuru boya kalemi ile boyama kitabı kesinlikle kullanılmamalı.

Kuru boya şema-harita çizimlerinde kullanılabilir.(4-5 sınıf)

  • Toplanma-temizlik alışkanlığı geliştirilmeli.

Şakir Sağlam