1-ÇOCUK RESİMLERİ ÜZERİNE ÖZET NOTLAR
ŞEMA ÖNCESİ DÖNEM:4-6 YAŞLAR
Her yaşta resim değişerek ilerleyecektir.Bu ilerlemeyi izleyerek çocuk hakkında sağlıklı bilgiler alabiliriz.
- Çocuk müthiş bir merak içindedir.
- Tanıdığı varlıkları tanıdığı kadar resimler.
- Varlıkları tanımak için denemekten çekinmez.Başardığındaki mutluluğu olağanüstüdür.
- En çok insan çizimine yer verir.
- En sevdiğini en büyük, en ortaya çizer.
- Önden çizim yapılır. Yüzler şematiktir,anlam aranmamalıdır.
- Baş çok büyük resimlenir.
- Gövdedeki elemanların sayısı yeterli sayıdadır. Ayrıntılar görülebilir.Ayrıntılar süslenebilir.
- Resimlerinde kararlıdır,karışılmasını istemez ama resim bittiğinde yaptıklarını anlatmayı,anlattıklarının mutlaka dinlenilmesini ister.
- Renk bu dönemde önemli anlamlar açıklar.Burada büyüklerin dikkat etmeleri gereken önemli nokta şudur:Bir rengin anlamlarını açıkladığımızı varsayalım.Kağıdına o renkten bir nokta koyan çocuğu,açıkladığımız biçimde değerlendirmek derin zararlar-izler bırakabilir.Eğitsel değeri yoktur,erken davranıştır.Uzun izlemeler sonucunda kesin sonuçlar alabiliriz.Net olan bazı sonuçları söyleyebiliriz.Örneğin;çocuğun seçtiği ilk renk kırmızıdır.Arada bir başka renkleri ilk seçerse önemli değildir.Ama sürekli olarak ilk seçtiği renk kırmızı değilse,bu çocuk izlemeye alınmalıdır.Yaptığı resimleri sürekli siyah-kahverengi gibi tek renk ile karalıyor-kapatıyorsa izlenmelidir.Sürekli kahverengi ile resim yapıyorsa izlenmelidir.(altını ıslatanlar çoğunluk bu guruptan çıkar)
- Bu dönem resimlerinde planlama-perspektif yoktur.
ÖNERİLER:
- Kulanılan boya-fırça-kalemler kalın uçlu olmalıdır.
- Masal-öykü anlatılarak konuşulduktan sonra resim yapılmalı.
- Bazı durumlarda konuşulmadan-çocuğun kendi dünyasından bir resim yapabilmesi için-özgür bırakılmalıdır.
- Defter yerine resim kağıdı kullanılmalıdır.Yeni sayfaya geçmek kolaydır,aceleci yanlarını kışkırtır,giderek resimler bitirilmeden hep yarım bırakılır.
- Resmi böyle yapmalısın dememeli,örnek resim yapmamalıdır.
Anlatmak-konuşmaktan öte yapılanlar zarardır.
- Asla,başkası ile hiç bir özelliğini oranlamamlıdır.
- Çocuğun resmi eleştirilmez.
- Sessiz bir ortam ya da hafif klasik batı müziği çalınan bir ortamda yapılan resim ruh sağlığını da olumlu besler.
- Beğendiğinizi -dengeli olarak-söyleyiniz.
- Resim dışındaki etkinliklerden de gerekli besini almalı.
- Bitirilen resmin dosyalanması,kendine verilen değeri anlatır.
- Yarım resimlerin bitirilmesi sağlanmalıdır.
Şakir Sağlam